ЭП

Документ подписан электронной подписью
23.12.2025 13:43, Тарасенко Лилия Васильевна, Директор
Ключ электроннй подписи
 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ВОЛГОДОНСКОЕ СТРОИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 69»

 

 

 

 

Уровень профессионального образования

среднее профессиональное образование

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

УП. 01. Монтаж, ремонт и обслуживание систем

водоснабжения, водоотведения и отопления

 

программа

подготовки квалифицированных рабочих, служащих

по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем

 жилищно-коммунального хозяйства»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Волгодонск

2025 г.

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ                                                                                                                                                                                                                                                              

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………………………5                                                                                                                           

 

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ………………………….6                                                                                                                                          

 

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………….…………..9                                                                                                              

 

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……………..13                                                                                            

 

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ………………………………………………………………………………………...…16                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        

        

 

 

 

 

 

 

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной практики УП. 01. Монтаж, ремонт и эксплуатация систем водоснабжения, водоотведения и отопления является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (далее - ППКРС) в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства в части освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД):

- Выполнение работ по эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения, отопления жилищно-коммунального хозяйства;

- Выполнение ремонтных работ систем водоснабжения, водоотведения, отопления жилищно-коммунального хозяйства.

 

     1.2. Цели и задачи учебной практики

Основной целью учебной практики является закрепление знаний, приобретенных в процессе лекционных, практических занятий и самостоятельной работы обучающихся и получение фундаментальных компетенций. Успешно пройденная учебная практика способствует более легкому усвоению материала по профессиональным дисциплинам, составляющим фундаментальную часть профессионального цикла.

 С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения программы учебной практики должен:

уметь:

- определять причины и устранять неисправности систем водоснабжения, водоотведения, отопления ЖКХ;

- проводить слесарные, электрогазосварочные работы при проведении ремонта;

- осуществлять ремонт санитарно-технического оборудования и систем водоснабжения, водоотведения и отопления зданий;

- проводить испытания отремонтированных систем водоснабжения, водоотведения, отопления ЖКХ;

- осуществлять сдачу в эксплуатацию после ремонта и испытаний контрольно-измерительных приборов и автоматики;

- использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при выполнении ремонтных работ;

знать:

- сущность, назначение и содержание технического обслуживания и ремонта систем водоснабжения, водоотведения, отопления ЖКХ;

- нормативно-техническую документацию;

- ремонтную базу ЖКХ;

- основы слесарного дела;

- технология и оборудование электрогазосварочных работ;

- санитарно-техническое оборудование и системы водоснабжения и водоотведения зданий;

- оборудование и системы отопления здания;

- виды технического обслуживания: текущее (внутрисменное) обслуживание, профилактические и периодические осмотры, надзор;

- виды ремонта систем жизнеобеспечения здания: текущий, аварийный и капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество);

- формы организации ремонтных служб (децентрализованная, централизованная, смешанная);

- формы подготовки ремонта (конструкторская, технологическая, материально-техническая, организационная);

- применение контрольно-диагностической аппаратуры;

- системы контроля технического состояния систем водоснабжения, водоотведения, отопления ЖКХ;

- ремонтную и регламентную документацию;

- методы проведения ремонта;

- общие принципы технологии производства ремонтных работ;

- устройство и правила эксплуатации применяемых инструментов, приспособлений и приборов;

- компьютерные системы управления техническим обслуживанием и ремонтом оборудования и систем водоснабжения, водоотведения, отопления;

иметь практический опыт:

- ремонтных работ систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей ЖКХ;

- оформления регламентной и ремонтной документации.

Задачи учебной практики:

- реализация на практике теоретических познаний;

- формирование первоначальных практических профессиональных знаний;

- формирование более детального представления о будущей профессии;

- ознакомление с вопросами техники безопасности в учебных мастерских;

- получение представления об этике профессиональной коммуникации.

 

1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики:

В рамках освоения ПМ. 01. Выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства - 576 часов, в том числе: УП.01. - 138 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения рабочей программы учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выполнять ремонт и монтаж систем водоснабжения, водоотведения и отопления;

ПК 1.2.

Выполнять эксплуатацию системы водоснабжения, водоотведения и отопления;

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02.

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04.

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 08.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

 

 

 

 

 

 

 

    3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

    3.1. Тематический план учебной практики

 

Код

ПК

Количество часов

Наименование разделов (тем) учебной практики

Виды работ

Количество часов по разделам

1 курс

 

2 курс

 

I семестр

II  семестр

III  семестр

IV  семестр

ПМ.01

Выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения

и отопления систем

жилищно-коммунального хозяйства

 

 

 

 

108

ПК. 1.1.

Выполнение ремонта и монтажа систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

Выполнение работ по подготовке рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения штукатурных и декоративных работ в соответствии с инструкциями и регламентами.

Выполнение подготовительных работ, подготовки оснований и поверхностей под штукатурку, приготовление штукатурных декоративных растворов и смесей. Выполнение в соответствии с установленным регламентом с соблюдение правил безопасности труда, санитарными нормами.

-

    54

54

-

24

ПК. 1. 2.

Выполнение эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

Выполнение работ по устройству наливных стяжек полов и оснований под полы, транспортировки и складирование компонентов растворов сухих строительных смесей для наливных стяжек полов с соблюдением в соответствии с установленными регламентами, с соблюдением правил безопасности труда.

-

-

-

24

6

Дифференцированный зачёт

 

-

-

-

6

Всего

138

 

 

-

54

54

30

 

 

  

 

 

 

 

 

  3.2. Содержание учебной практики

 

Код и наименование профессиональных модулей, тем учебной практики

Содержание учебных занятий

Объём

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

ПМ.01. Выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства.

 

I курс  II семестр

54

 

ПК 1.1.

Выполнение ремонта, монтажа и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

 

54

 

Раздел 1 

Выполнение монтажа систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

 

54

 

Тема 1.1. 

Технология монтажа систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

 

54

 

1. Организация рабочего места, инструктаж по технике безопасности, инструменты для монтажа систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

Виды инструктажей, строгое выполнение установленных правил по работе в учебной мастерской. Ознакомление с нормативными документами (СНиП – Техника безопасности в строительстве) журналом по технике безопасности работы в мастерской, законодательством об охране труда. Ознакомление обучающихся с инструментами и организацией рабочего места в соответствии с безопасными условиями труда.

6

II

2. Гибка и соединение труб из различных материалов.

Организация рабочего места при гибке и соединении труб из различных материалов: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

3. Монтаж запорно-регулирующей арматуры.

Организация рабочего места при выполнении монтажа запорно-регулирующей арматуры. Устройство, сборка, монтаж арматуры, подключение арматуры к системе водоснабжения: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

4. Монтаж приёмников сточных вод.

Организация рабочего места при выполнении монтажа приёмников сточных вод. Устройство, сборка, монтаж приёмников сточных вод: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

5. Монтаж сифонов различного типа на приёмники сточных вод.

Организация рабочего места при выполнении монтажа сифонов различного типа на приемники сточных вод. Устройство, сборка, монтаж приёмников сточных вод, их подключение к системе водоснабжения: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

6. Монтаж арматуры на приёмники сточных вод.

Организация рабочего места при выполнении монтажа арматуры на приёмники сточных вод. Устройство, сборка, монтаж арматуры сточных вод, её подключение к системе водоснабжения: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

7. Монтаж трубопроводов и подключение их к системам водоснабжения и водоотведения.

Организация рабочего места при выполнении монтажа трубопроводов и подключении их к системам водоснабжения и водоотведения: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

8. Монтаж и испытания на герметичность приборов водяного отопления (батарея радиаторов).

Организация рабочего места при выполнении монтажа и испытания на герметичность приборов водяного отопления (батарея радиаторов): выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

9. Разметка, монтаж и подключение отопительных приборов водяного отопления к системе.

Организация рабочего места при выполнении разметки, монтажа и подключения отопительных приборов водяного отопления к системе: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

II курс  III семестр

54

 

Раздел 2 

Выполнение ремонта систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

 

54

 

Тема 2.1. 

Технология ремонта систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

 

54

 

1. Ремонт санитарно-технического оборудования здания.

Организация рабочего места при выполнении устранения дефектов и неисправностей при проведении ремонта сантехнического оборудования и арматуры: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества. Оформление ремонтной и регламентной документации.

6

II

2. Ремонт системы водоснабжения здания.

Организация рабочего места при выполнении устранения дефектов и неисправностей при проведении ремонта систем холодного и горячего водоснабжения здания: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества. Оформление ремонтной и регламентной документации.

6

II

3. Ремонт и проверка на герметичность запорно-регулировочной арматуры водоснабжения.

Организация рабочего места при выполнении ремонта и проверке на герметичность запорно-регулировочной арматуры водоснабжения: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества. Оформление ремонтной и регламентной документации.

6

II

4. Ремонт системы водоотведения здания.

Организация рабочего места при выполнении устранения дефектов и неисправностей при проведении ремонта систем водоотведения здания: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества. Оформление ремонтной и регламентной документации.

6

II

5. Ремонт, проверка на герметичность и регулировка смывной и сливной арматуры водоотведения.

Организация рабочего места при выполнении ремонта, проверки на герметичность и регулировки смывной и сливной арматуры водоотведения: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества. Оформление ремонтной и регламентной документации.

6

II

6. Ремонт системы отопления здания.

Организация рабочего места при выполнении устранения дефектов и неисправностей при проведении ремонта системы отопления здания: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества. Оформление ремонтной и регламентной документации.

6

II

7. Ремонт и проверка на герметичность арматуры и отопительных приборов.

Организация рабочего места при выполнении ремонта и проверки на герметичность арматуры и отопительных приборов: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества. Оформление ремонтной и регламентной документации.

6

II

8. Проведение испытаний, сдача в эксплуатацию после ремонта санитарно-технического оборудования и систем водоснабжения, водоотведения и отопления зданий.

Организация рабочего места при проведении испытаний, сдаче в эксплуатацию после ремонта сантехнического оборудования и систем водоснабжения, водоотведения и отопления здания: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

9. Регулировка и сдача в эксплуатацию после проведения ремонта контрольно-измерительных приборов и автоматики.

Организация рабочего места при проведении регулировки и сдачи в эксплуатацию после проведения ремонта контрольно-измерительных приборов и автоматики: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

II курс  IV семестр

30

 

Раздел 3

Выполнение эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

 

24

 

Тема 3.1. 

Технология эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

 

24

 

1. Проведение плановых осмотров арматуры, контрольно-измерительных приборов, приборов управления и регулировки системы водяного отопления.

Организация рабочего места при проведении Проведение плановых осмотров арматуры, контрольно-измерительных приборов, приборов управления и регулировки системы водяного отопления: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

2. Регулировка давления, устранение воздушных пробок, заполнение системы отопления теплоносителем.

Организация рабочего места при проведении регулировки давления, устранение воздушных пробок, заполнение системы отопления теплоносителем: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

3. Проведение профилактических работ, способствующих эффективной работе системы отопления здания.

Организация рабочего места при проведении профилактических работ, способствующих эффективной работе системы отопления здания: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

4. Проведение плановых осмотров, регламентных работ, определение неисправностей и их устранение при эксплуатации системы водяного отопления здания.

Организация рабочего места при проведении плановых осмотров, регламентных работ, определение неисправностей и их устранение при эксплуатации системы водяного отопления здания: выбор инструмента, подбор материала. Расчёт расхода материала по объёму работ. Контроль качества.

6

II

Дифференцированный зачёт

Выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства

6

III

Всего по УП 01 Выполнение работ по ремонту, монтажу и эксплуатации систем водоснабжения, водоотведения и отопления систем жилищно-коммунального хозяйства.

138

 

 

 4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

 

 4.1. Требования к минимальному материально - техническому обеспечению

Реализация программы модуля предлагает наличие кабинета «Кабинет дисциплин профессионального цикла», «Санитарно-техническая мастерская».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- компьютер,

- медиапроектор,

- принтер,

- плоттер,

- интернет оборудование,

- доска.

Оборудование лаборатории «Систем водоснабжения, водоотведения и отопления».

- Приборы для измерения температуры, давления.

- Набор измерительного инструмента.

- Типовой комплект учебного оборудования «Приборы и методы измерения давления».

- Комплект типового лабораторного оборудования «Методы измерения температуры».

- Комплект учебно-лабораторного оборудования «Методы измерения линейных величин».

- Шкаф для хранения инструментов.

- Стеллаж для хранения материалов.

- Шкаф для спец. одежды.

- Спецодежда – 15 шт.

- Верстак с тисками – 15 шт.

- Унитаз-компакт – 5 шт.

- Раковина с сифоном – 5 шт.

- Отопительные приборы (секционные, панельные, конвектор) – 5 шт.

- Клапан термостатический для радиатора – 10 шт.

- Смеситель для умывальника – 5 шт.

- Смеситель для ванны – 5 шт.

- Квартирный водомерный узел – 5 шт.

- Ящик для хранения инструментов.

- Набор рожковых ключей – 10шт.

- Комплект трубных ключей – 10шт.

- Комплект разводных ключей – 10шт.

- Киянка – 10шт.

- Комплект инструментов для раструбной сварки полипропилена:

a) Сварочный аппарат – 3шт.

б) Труборез – 3шт.

Комплект инструментов для пайки меди.

а) Горелка – 1шт.

б) Труборез – 1шт.

в) Гратосниматель – 1шт.

- Трубогиб для металлополимерных труб – 10шт.

- Ножовка по металлу – 10шт.

- Ножовка по дереву – 10шт.

- Набор напильников – 10шт.

- Дрель сетевая – 10шт.

- Дрель аккумуляторная.

- Набор свёрл – 5 комп.

- Трубные тиски – 1шт.

- Резьбонарезной инструмент – 3 компл.

- Компрессор – 1шт.

- Манометр – 1шт.

- Трубогиб для труб из цветных металлов и тонкостенных стальных труб различных диаметров – 1шт.

- Пресс-клещи с набором насадок для металлополимерной трубы – 1шт.

- Коллектор для системы водоснабжения – 1шт.

- Коллектор для системы отопления – 1шт.

- Шкаф коллекторный – 1шт.

- Гидроаккумулятор – 1шт.

- Группа безопасности для гидроаккумулятора – 1шт.

- Устройство для прочистки канализации – 1шт.

 

4.2 Информационное обеспечение обучения.

4.2.1 Основные источники:

1. Алексеев М.И., Ермолин Ю.А. Надежность сетей и сооружений систем водоотведения: Учебное пособие 2018. М.: Издательство АСВ – 200с.

2. Комков В.А. Энергосбережение в жилищно-коммунальном хозяйстве: учебное пособие 2018 М.: ИНФРА-М 204 с.

3. Покровский Б.С. Основы слесарных и сборочных работ: учебник. – М.: Академия, 2019. - 208с.

4. Резник С.Д. Управление домашним хозяйством как социально-экономической системой: монография 2018. М.: ИНФРА-М 157 с.

5. Романович Ж.А. Сервисная деятельность: учебник 2018 г., М.: ИТК "Дашков и К" 284 с.

 

4.2.2 Справочники:

1. ГОСТ Р 51232-98. Вода питьевая. Общие требования к организации и методам контроля качества воды.

2. ГОСТ Р 22.6.01-95. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Защита систем хозяйственно-питьевого водоснабжения. Общие требования.

3. МДК 2-03.2003 «Правила и нормы технической эксплуатации жилищного фонда».

4. Правила пользования системами коммунального водоснабжения и канализации в Российской Федерации. - М., 1999.

5. Правила предоставления коммунальных услуг. Утверждены Постановлением Правительства РФ N 1099 от 26 сентября 1994.

6. Правила по охране труда при эксплуатации водопроводно-канализационного хозяйства. М., 1998.

7. Пособие по проектированию сооружений для забора подземных вод (к СНиП 2.04.02-84).

8. СНиП 3.05.04-85. Наружные сети и сооружения водоснабжения и канализации (производство и приемка работ).

9. СанПиН 2.1.4.559-96. Вода питьевая. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем водоснабжения.

10. СНиП 2.04.02-84. Водоснабжение. Наружные сети и сооружения.

11. Энергосбережение в ЖКХ: учебно-практическое пособие. 2011. М.: Альма Матер 622 с.

         

 4.2.3 Дополнительные источники:

1. Варфоломеев Ю.М. Отопление и тепловые сети: учебник. – М.: Лань-Трейд, 2014.

2. Комаров, А.С. Технология строительства систем и сооружений водоснабжения и водоотведения: учебное пособие, 2013.

3. Комков В.А. Техническая эксплуатация зданий и сооружений: уч. п. – 2014.

4. Орлов К.С. Монтаж и эксплуатация санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования, учебник, М., «Академия». 2008.

5. Римшин В.И. Техническая эксплуатация жилых зданий: уч. п. 2012.

6. Федоров В.В. Реконструкция и реставрация зданий: учебник. – М.: Академия, 2014

7. Эксплуатация и наладка систем ТГСВ: Учебное пособие Б.Д. Скляр - Белгород: Издательство БГТУ им. В.Г. Шухова, 2013.

8. Орлов К.С. Монтаж и эксплуатация санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования – М.: Издательский центр «Академия». 2011.

9. Эксплуатация, ремонт и обслуживание зданий и сооружений – Учебное пособие С.И Рощина, В.И. Воронов, Ю.В. Щуко: Издательство Владимирский государственный университет, 2014.

11. Покровский Б.С. Производственное обучение слесарей - М.; Издательский центр «Академия», 20013.

 

 4.2.4 Интернет-ресурсы:

1. Дерюшев Л.Г. Насосная станция системы водоотведения: учебное пособие [Электронный ресурс]: учеб. пособие

 Электрон. дан. - Москва: МИСИ - МГСУ, 2014. - 40 с. - Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/73651. - Загл. с экрана. Зеликов В.В. Справочник инженера по отоплению, вентиляции и кондиционированию [Электронный ресурс]: справ. - Электрон. дан. - Вологда: "Инфра-Инженерия", 2011. - 624 с. - Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/65117. - Загл. с экрана

2. Шумилов, Р.Н. Проектирование систем вентиляции и отопления [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Р.Н. Шумилов, Ю.И. Толстова, А.Н. Бояршинова. - Электрон. дан. - Санкт-Петербург: Лань, 2014. - 336 с. - Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/52614. - Загл. с экрана.

3. Оборудование технологии: http://delo1.ru.

4. ГОСТЫ и СНиПы - нормативные документы: http://gostandsnip.ru.

5. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов: http://fcior.edu.ru.

6. Электронная библиотека: http://www.razym.ru/index.php.

 

4.3. Требования к организации образовательного процесса

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения.

Формы проведения учебной практики:

Учебная практика проводится путем чередования с теоретическими знаниями по междисциплинарным курсам (ПМ) при условии обеспечения связи между теоретическим обучением и содержанием практики.

Учебно-производственные работы в лаборатории и мастерских проводятся с перемещением обучающихся по рабочим местам, в зависимости от особенности выполняемых заданий и наличия оборудования.

Для обеспечения эффективного изучения всех тем программы при перемещении по рабочим местам следует придерживаться следующих требований:

- группа разбивается на звенья;

- длительность периода перемещения определяется темой урока;

- на определенном рабочем месте или виде оборудования одновременно должна быть предусмотрена работа только одного звена или одного обучающегося;

-применение инструкционных и технологических карт с подобным указанием выполняемых видов работ обучающимися.

В соответствии с учебным планом предусматривается текущий и промежуточный контроль результатов освоения.

Виды работ на практике определяются в соответствии с требованиями к результатам обучения: умением практическому опыту, ПК, ОК.

Текущий контроль результатов прохождения учебной практики в соответствии с рабочей программой и тематическим планом практики происходит при использовании следующих обязательных форм контроля;

- ежедневный контроль посещаемости практики (с отметкой в журнале практики);

- наблюдение за выполнением видов работ на практике (в соответствии с тематическим планом практики);

- контроль качества выполнения учебно-производственных работ на учебной практике (оценивается в журнал учебной практики).

Промежуточная аттестация по учебной практике проводится в форме дифференцированного зачета.

Обучающиеся допускаются к сдаче дифференцированного зачёта при условии выполнения всех видов работ на учебной практике, предусмотренных рабочей программой и тематическим планом.

Дифференцированный зачёт проводится в форме выполнения практического задания.

Место и время проведения учебной практики.

Учебная практика проводится в течение учебного года на 1, 2, курсах в учебных мастерских и лабораториях, расположенных на территории ГБПОУ РО ПУ № 69.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация ППКРС обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное и высшее образование, соответствующее профилю. Мастера производственного обучения имеют на 1 разряд по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального учебного цикла, преподаватели и мастера производственного обучения получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. 

 

          5.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной практики (вида профессиональной деятельности):

- текущий контроль проводится мастером п/о в процессе обучения;

- промежуточный контроль проводится экзаменационной комиссией после прохождения учебной практики (дифференцированный зачёт в форме практической работы).

 

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Выполнять ремонт и монтаж систем водоснабжения, водоотведения и отопления.

 

Оценка «5» ставится, если обучающийся:

1. самостоятельно, аккуратно, без ошибок в правильной последовательности выполняет практическое задание;

2. ошибок не делает, но допускает незначительные неточности.

3. на теоретический вопрос дает правильный четкий ответ.

Оценка «4» ставится, если обучающийся:

1. самостоятельно, сравнительно аккуратно, но с небольшими затруднениями выполняет практическое задание;

2. на теоретический вопрос дает ответ с небольшими неточностями.

Оценка «3» ставится, если обучающийся:

1. практическое задание выполняет с ошибками, но основные правила соблюдает;

2. теоретический вопрос раскрыт не полностью.

Оценка «2» ставится, если обучающийся

1. не выполнил практическое задание;

2. на теоретический вопрос дан неверный ответ.

Текущий контроль в форме экспертной оценки практических занятий.

Экспертная проверка по каждому виду работы учебной практики.

Дифференцированный зачёт по учебной практике.

ПК 1.2. Выполнять эксплуатацию системы водоснабжения, водоотведения и отопления.

 

Оценка «5» ставится, если обучающийся:

1. самостоятельно, аккуратно, без ошибок в правильной последовательности выполняет практическое задание;

2. ошибок не делает, но допускает незначительные неточности.

3. на теоретический вопрос дает правильный четкий ответ.

Оценка «4» ставится, если обучающийся:

1. самостоятельно, сравнительно аккуратно, но с небольшими затруднениями выполняет практическое задание;

2. на теоретический вопрос дает ответ с небольшими неточностями.

Оценка «3» ставится, если обучающийся:

1. практическое задание выполняет с ошибками, но основные правила соблюдает;

2. теоретический вопрос раскрыт не полностью.

Оценка «2» ставится, если обучающийся

1. не выполнил практическое задание;

2. на теоретический вопрос дан неверный ответ.

Текущий контроль в форме экспертной оценки практических занятий.

Экспертная проверка по каждому виду работы учебной практики.

Дифференцированный зачёт по учебной практике.

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Уметь распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи; - выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составить план действия;

- определить необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).

Знать актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;

- основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;

- методы работы в профессиональной и смежных сферах;

- структуру плана для решения задач;

- порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, конкурсах и во внеучебной деятельности.

Наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности.

ОК 02.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Уметь определять задачи для поиска информации;

- определять необходимые источники информации;

- планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска.

Знать номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- приемы структурирования информации;

- формат оформления результатов поиска информации.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, характеристика с производственной практики

ОК 03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Уметь определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования.

Знать содержание актуальной нормативно-правовой документации; современную научную и профессиональную терминологию; возможные траектории профессионального развития и самообразования.

Экспертное наблюдение и оценка выполнения операционных работ. Наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности.

ОК 04.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Уметь организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности,

Знать психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности.

Экспертное наблюдение оценка на практических занятиях, характеристика с производственной практики. Наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности.

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Уметь грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе,

-Знать особенности социального и культурного контекста;

правила оформления документов и построения устных сообщений.

Наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности.

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

Знать сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ.

Наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности.

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

Соблюдать нормы экологической безопасности;

определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ, знать правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;

пути обеспечения ресурсосбережения.

Анкетирование

Экспертное наблюдение

ОК 08.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

- применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности;

- пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ, знать роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

-основы здорового образа жизни;

- условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии, средства профилактики перенапряжения.

Наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности.

ОК 09.

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

- использовать современное программное обеспечение, знать современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности.

Наблюдение и экспертная оценка коммуникабельности.