Волгодонское строительное профессиональное училище № 69 - Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонское строительное профессиональное училище № 69»

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ВОЛГОДОНСКОЕ СТРОИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 69»

Уровень профессионального образования

Среднее профессиональное образование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 04.01. Выполнение облицовочных, мозаичных и декоративных работ

по профессии: 08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ

Квалификация: 08.01.28 - 4 - 25 Мастер отделочных строительных работ

(штукатурные и декоративные работы)

на базе основного общего образования

сроком обучения 1 год 10 месяцев

Волгодонск

2024

Рабочая программа учебной практики ПМ.04 Выполнение облицовочных, мозаичных и декоративных работ разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2022 г. № 340 (Зарегистрировано в Минюсте России 10 июня 2022 г. № 68841).

Организация-разработчик:

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонское строительное профессиональное училище № 69»

Разработчики:

Калюжная В.Н., преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ РО ПУ № 69

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……………………………..……4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……………………………………………...6

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ…………………………..7

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……………….13

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ………………………………………………………………….17.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной практики ПМ 04 Выполнение облицовочных, мозаичных и декоративных работ является частью программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих (далее - ППКРС) в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ в части освоения квалификации «08.01.28 - 4 - 25 Мастер отделочных строительных работ (штукатурные и декоративные работы)» и основных видов профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение облицовочных, мозаичных и декоративных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК).

1.2 Цели и задачи учебной практики

В результате прохождения практики обучающийся должен освоить вид профессиональной деятельности. Выполнение облицовочных, мозаичных и декоративных работ и соответствующие ему общие и профессиональные компетенции.

В результате освоения программы учебной практики обучающийся должен иметь практический опыт:

- выполнения подготовительных работ при производстве облицовочных, мозаичных и декоративных работ;

- выполнения облицовочных работ горизонтальных, вертикальных, внутренних наружных, наклонных поверхностей зданий и сооружений;

- устройства декоративных и художественных мозаичных поверхностей;

- выполнения ремонта облицованных поверхностей и мозаичных покрытий.

1.3 Количество часов на освоение программы учебной практики:

В рамках освоения ПМ 04 - 497 часов, в том числе: УП - 144 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ППКРС СПО по основному виду профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение облицовочных, мозаичных и декоративных работ, необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной профессии.

*Код*	*Наименование результата обучения*
ПК 4.1.	Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных, мозаичных и декоративных работ.
ПК 4.2.	Выполнять облицовочные работы горизонтальных, вертикальных, внутренних наружных, наклонных поверхностей зданий и сооружений.
ПК 4.3.	Устраивать декоративные и художественные мозаичные поверхности.
ПК 4.4.	Выполнять ремонт облицованных поверхностей и мозаичных покрытий.
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.
ОК 02.	Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
ОК 04.	Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06.	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08.	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Тематический план учебной практики

Код ПК	Количество часов	Наименование разделов (тем) учебной практики	Виды работ	Количество часов по разделам
				1 курс		2 курс
				I семестр	II семестр	III семестр	IV семестр
ПМ.04 Выполнение облицовочных, мозаичных и декоративных работ	30	ПК. 4.1. Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных, мозаичных и декоративных работ.	Выполнять подготовку рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения подготовительных работ при производстве облицованных поверхностей и мозаичных покрытий в соответствии с инструкциями и регламентами; пользоваться установленной технической документацией; выполнять подготовку поверхностей под устройство облицованных поверхностей и мозаичных покрытий путём сглаживания и выравнивания неровностей; выполнять огрунтовку, разметку, установку маячков и специальных лекал; выполнять устройство подстилающей прослойки под мозаичные покрытия; просчитывать объемы работ; применять средства индивидуальной защиты; соблюдать безопасные условия труда и охраны окружающей среды.	18	12
	60	ПК. 4.2. Выполнять облицовочные работы горизонтальных, вертикальных, внутренних наружных, наклонных поверхностей зданий и сооружений.	Выполнять подготовку рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения облицовочных работ; выполнять облицовку горизонтальных поверхностей зданий и сооружений; выполнять облицовку вертикальных поверхностей; выполнять облицовку наружных поверхностей; выполнять облицовку наклонных поверхностей в соответствии с инструкциями и регламентами; пользоваться установленной технической документацией; соблюдать безопасные условия труда и охраны окружающей среды.		28	30
	36	ПК. 4.3. Устраивать декоративные и художественные мозаичные поверхности.	Выполнять подготовку рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения мозаичных и декоративных работ в соответствии с инструкциями и регламентами; использовать установленную техническую документацию; производить устройство мозаичных полов с укладкой прямолинейных и лекальных жилок с разметкой их положения; выполнять укладку мозаичной массы по уровню маячных реек, готовым разметкам с осуществлением ухода за мозаичными покрытиями в период твердения; выполнять шпатлевание мозаичных поверхностей цементным раствором; натирать и шлифовать мозаичные покрытия вручную и механизированным способом; соблюдать безопасные условия труда и охраны окружающей среды			20	18
	18	ПК. 4.4. Выполнять ремонт облицованных поверхностей и мозаичных покрытий.	Выполнять подготовку рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для ремонта облицованных поверхностей, мозаичных и художественно-декоративных покрытий в соответствии с инструкциями и регламентами; использовать установленную техническую документацию; определять поврежденные участки, подлежащие ремонту; подбирать и использовать инструменты и приспособления для ремонтных работ; снимать разрушенные участки облицованных поверхностей, мозаичных покрытий без повреждения соседних участков; выполнять очистку и выравнивание высвобождаемых участков без повреждения соседних участков, не подлежащих ремонту; приготавливать составы, клеящие растворы для работ с использованием средств малой механизации; выполнять устройство облицованной поверхности, мозаичного покрытия с подгонкой к местам примыкания к участкам, не подлежащим ремонту, основного покрытия; выполнять работы в точном соответствии с технологической картой на производство соответствующего вида работ; соблюдать безопасные условия труда и охраны окружающей среды.				18
Всего	144			36	40	50	18

3.2. Содержание учебной практики

Код и наименование профессиональных модулей, Тем учебной практики	Содержание учебных занятий	Объём часов	Уровень освоения
ПМ.04 Выполнение облицовочных, мозаичных и декоративных работ
I курс I семестр		18
ПК 4.1 Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных, мозаичных и декоративных работ.		18
Раздел 1. Подготовительные работы при производстве облицовочных работ
Тема 1.1. Выполнение подготовительных работ при производстве облицовочных, мозаичных и декоративных работ.		18
Тема 1.1.1 Организация рабочего места, инструктаж по технике безопасности, инструменты для облицовочных работ и их применение.	Виды инструктажей, строгое выполнение установленных правил по работе в учебной мастерской. Ознакомление с нормативными документами (СНиП – Техника безопасности в строительстве) журналом по технике безопасности работы в мастерской, законодательством об охране труда. Ознакомление обучающихся с инструментами и организацией рабочего места в соответствии с безопасными условиями труда	6	II
Тема 1.1.2 Расчёт расхода плиток по объёму работ, сортировка, калибровка плиток.	Организация рабочего места: выбор инструмента, подбор плиточного материала по эскизу. Расчёт расхода плиток по объёму работ, сортировка, калибровка плиток. Контроль качества	6	II
Тема 1.1.3 Определение размеров неполномерной плитки, резка плиток по определённым размерам.	Организация рабочего места: выбор инструмента, подбор плиточного материала по эскизу. Расчёт расхода целых и неполномерных плиток по объёму работ. Определение размеров неполномерной плитки, резка плиток по определённым размерам. Контроль качества	6	II
I курс II семестр		40
Тема 1.2. Подготовка поверхностей и оснований под облицовку		10
Тема 1.2.1 Подготовка кирпичных, гипсолитовых, бетонных и гипсобетонных поверхностей.	Организация рабочего места: выбор инструмента, подбор материала. Проверка вертикальности поверхностей уровнем с отметками местных неровностей мелком. Зачистка швов кладки на глубину 10 мм, насечка бетонной и гипсобетонной поверхности. Грунтовка поверхностей. Контроль качества.	6	II
Тема 1.2.2 Подготовка оснований под полы (очистка, вынос отметки «чистого» пола, установка маяков).	Организация рабочего места, подготовка к работе гибкого (гидро) уровня. Очистка, вынос отметки «чистого» пола, установка маяков. Контроль качества	4	III
ПК 4.2. Выполнять облицовочные работы горизонтальных, вертикальных, внутренних наружных, наклонных поверхностей зданий и сооружений.		60
Раздел 2. Выполнение облицовочных работ горизонтальных, вертикальных, внутренних наружных, наклонных поверхностей зданий и сооружений.		60
Тема 2.1 Технологии выполнения облицовочных работ		60
Тема 2.1.1 Приготовление растворов и мастик.	Организация рабочего места: выбор инструмента, подбор материала для приготовления плиточного раствора и мастики. Приготовление глиняной «болтушки", процеживание. Просеивание песка. Дозировка компонентов глиняного раствора, перемешивание, определение подвижности. Приготовление мастики. Контроль качества.	6	II
Тема 2.1.2 Работа с отвесом и уровнем.	Организация рабочего места, выбор инструмента для переноса контрольных отметок на горизонтальных и вертикальных поверхностях. Провешивание поверхностей гибким (водяным) и строительным уровнями. Подготовка строительного отвеса к работе. Провешивание вертикальность строительных конструкций с определением отклонений от вертикали с установкой марок. Контроль качества	6	II
Тема 2.1.3 Облицовка стен глазурованными плитками «шов в шов».	Организация рабочего места, выбор и подготовка инструмента, приготовление учебного глиняного раствора Провешивание стены с определением отклонений от вертикали с установкой марок. Установка опорной рейки по уровню и закрепление шнура-причалки. Облицовка ранее оштукатуренных стен стеклянными плитками «шов в шов». Контроль качества	6	II
Тема 2.1.4 Облицовка стен глазурованными плитками «в разбежку».	Организация рабочего места, выбор и подготовка инструмента, приготовление учебного глиняного раствора Провешивание стены с определением отклонений от вертикали с установкой марок. Установка опорной рейки по уровню и закрепление шнура-причалки. Облицовка ранее оштукатуренных стен стеклянными плитками «в разбежку». Контроль качества	6	II
Тема 2.1.5 Облицовка стен глазурованными плитками «по диагонали». без фриза.	Организация рабочего места, выбор и подготовка инструмента, приготовление учебного глиняного раствора Провешивание стены с определением отклонений от вертикали с установкой марок. Установка опорной рейки по уровню и закрепление шнура. Облицовка стен глазурованными плитками «по диагонали»	6	II
II курс III семестр		50
Тема 2.1.6 Облицовка стен глазурованными плитками «по диагонали» с фризом.	Организация рабочего места, выбор инструмента. Проверка прямоугольности пола шнурами по диагонали с закреплением штырями фризового ряда, основного поля и заделки. Разметка пола на захватки, установка маяков. Настилка полов квадратными плитками с фризовым рядом Заполнение швов. Уход за плиточным покрытием пола. Контроль качества	6	II
Тема 2.1.7 Настилка полов квадратными плитками «шов в шов».	Организация рабочего места, выбор инструмента, приготовление учебного глиняного раствора. Настилка полов квадратными плитками без фризового ряда одного цвета по ранее устроенной разметки и маякам. Контроль качества	6	II
Тема 2.1.8 Настилка полов квадратными плитками «в разбежку».	Организация рабочего места, выбор инструмента, приготовление учебного глиняного раствора. Настилка полов квадратными плитками без фризового ряда двух цветов по ранее устроенной разметки и маякам «в разбежку». Контроль качества	6	II
Тема 2.1.9 Диагональная настилка полов квадратными плитками без фриза.	Организация рабочего места, выбор инструмента, приготовление учебного глиняного раствора. Настилка полов квадратными плитками без фризового ряда по ранее устроенной разметки и маякам. Контроль качества	6	II
Тема 2.1.10 Диагональная настилка полов квадратными плитками с фризом.	Организация рабочего места, выбор инструмента, приготовление учебного глиняного раствора и треугольных плиток. Укладка плиток фризового ряда, укладка плитки по диагонали в фон, заполнение заделки неполномерной. Заполнение швов. Уход за плиточным покрытием пола. Контроль качества	6	II
ПК 4.3. Устраивать декоративные и художественные мозаичные поверхности.		36
Раздел 3. Устройство декоративных и художественных мозаичных поверхностей.		36
Тема 3.1. Подготовка оснований под мозаичные и декоративные работы.		36
Тема 3.1.1 Организация рабочего места, инструменты для мозаичных работ и их применение.	Ознакомление обучающихся с инструментами для мозаичных работ и организацией рабочего места в соответствии с безопасными условиями труда	6	II
Тема 3.1.2. Устройство одноцветного мозаичного покрытия.	Организация рабочего места, выбор инструмента, приготовление мозаичной смеси. Проверка конфигурации помещения в плане; разбивка и закрепление рисунка покрытия; выверка и закрепление рамок для набивки рисунка; контроль качества разбивки покрытия горизонтальности фризовых реек двухметровой рейкой с уровнем; приготовление мозаичного состава; устройство (набивка) одноцветного мозаичного покрытия; установка и выверка маяков; укладка и разравнивание мозаичного лицевого слоя покрытия; уплотнение мозаичного состава; удаление цементного молока; выравнивание, сглаживание поверхности; снятие реек, распорок, клиньев; заполнение борозд мозаичной массой; укладка мозаичного раствора в смежные полосы-захватки. Контроль качества.	6	II
Тема 3.1.3. Набивка многоцветного мозаичного покрытия с прокладкой разделительных жилок.	Организация рабочего места, выбор инструмента, приготовление мозаичной смеси. Разметка рисунка мозаичного покрытия; устройство маяков; прокладка разделительных жилок с рихтованием; разбивка, выравнивание и уплотнение мозаичного раствора; контроль качества мозаичного покрытия с разделительными жилками: проверка горизонтальности, равномерного распределения каменной крошки и соответствия рисунку и цвету, установленным проектом. Контроль качества.	8	II
II курс IV семестр		36
Тема 3.1.4. Устройство многоцветного мозаичного покрытия по рамкам-шаблонам.	Организация рабочего места, выбор инструмента, приготовление мозаичной смеси. Укладка мозаичной смеси (цветной) в фризовые полосы; набивка квадратов между рамками-шаблонами мозаичной смесью (другого цвета); удаление маячных реек и рамок-шаблонов; укладка мозаичной смеси в борозды между квадратами. Контроль качества.	6	II
Тема 3.1.5. Отделка мозаичного покрытия пола.	Организация рабочего места, выбор инструмента. Обдирка мозаичного покрытия пола; обдирка труднодоступных мест; устранение мелких дефектов покрытия; шлифование мозаичных полов вручную с подбором крупнозернистых абразивов. и подсыпкой песком; удаление шлама и шпатлевание раковин; вторичное шлифование поверхности пола мелкозернистыми абразивными камнями и повторное шпатлевание неровностей; окончательное шлифование и полирование поверхности пола. Контроль качества.	6	II
Тема 3.1.6. Устройство мозаичных плинтусов.	Организация рабочего места, выбор инструмента. Установка и выверка деревянных реек- шаблонов; набивка мозаичного раствора; снятие шаблона и укрытие плинтуса влажной мешковиной; оттирка поверхности плинтуса; шпатлевка отдельных мест; шлифовка поверхности плинтусов. Контроль качества.	6	II
ПК 4.4. Выполнять ремонт облицованных поверхностей и мозаичных покрытий.		18
Раздел 4. Выполнение ремонта облицованных поверхностей и мозаичных покрытий.		18
Тема 4.1. Ремонт облицованных поверхностей		18
Тема 4.1.1. Ремонт плиточного покрытия пола	Организация рабочего места, выбор инструмента. Подбор плиток для замены повреждённых с подбором по цвету, тону и виду. зачистка и грунтовка дефектных мест. Укладка плиток. Заполнение швов и уход за плиточной поверхностью. Контроль качества	6	II
Тема 4.1.2. Ремонт облицовочного покрытия стен	Организация рабочего места, выбор инструмента. Подбор плиток для замены повреждённых с подбором по цвету, тону и виду, зачистка и грунтовка дефектных мест. Укладка плиток. Заполнение швов и уход за плиточной поверхностью. Контроль качества	6	II
Тема 4.1.3. Ремонт мозаичного покрытия пола	Организация рабочего места, выбор инструмента. Зачистка и грунтовка дефектных мест. Укладка мозаичных плиток. Уход за плиточной поверхностью. Контроль качества	6	II
*Дифференцированный зачёт*	Выполнение облицовочных работ по вариантам	6	III
Всего по УП 04 Выполнение облицовочных, мозаичных и декоративных работ		144

4. УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1 Требования к минимальному материально - техническому обеспечению

Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения: Мастерская облицовочных, мозаичных и декоративных работ, оснащенная в соответствии с п. 6.1.2.3 примерной образовательной программы по данной профессии.

Оборудование мастерской:

Рабочее место мастера производственного обучения,

Доска,

Учебная литература,

Материалы,

Тренировочные кабины для облицовочных, мозаичных и декоративных,

Зона устройств наливных полов,

Технологические карты,

Образцы облицованных поверхностей.

Инструменты и приспособления:

Миксеры строительные,

Перфоратор,

Шуроповерт аккумуляторный,

Ёмкости для замешивания растворов и растворных смесей,

Облицовочные лопатки,

Шпатели в наборе,

Зубчатые шпатели,

Гладилки,

Тёрки,

Полутёрки штукатурные,

Рубанки,

Правила,

Уровни пузырьковые и лазерные,

Метр,

Рулетка,

Разметочный шнур,

Щётки волосяные,

Щётки металлические,

Цикли,

Скребки для удаления загрязнений покрытия,

Леса и подмости.

Лабораторные приборы для исследования характеристик и качества строительных материалов:

Вискозиметр,

Весы,

Прибор Вика,

Прибор Ле-Шателье,

Пресс,

Сушильный шкаф,

Столик встряхивающий,

Набор сит,

Наборы лабораторного инвентаря,

Ёмкости,

Лабораторная мебель,

Столы,

Стеллажи,

Шкаф вытяжной,

Тележки.

Средства индивидуальной защиты:

Спец. одежда,

Защитная обувь,

Перчатки,

Кепки,

Каски (при необходимости),

Респираторы,

Защитные очки,

Защитные средства органов слуха при работе с электрооборудованием,

Защитная обувь при работе с тяжелым камнем.

4.2 Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список, может быть дополнен новыми изданиями.

4.2.1 Основные печатные издания

1. Петрова, И.В. Основы технологии отделочных строительных работ [Текст]: учебник/ И.В. Петрова - 4-е изд. – М.: Академия, 2020. - 112 с.

2. Прекрасная Е.П. Выполнение мозаичных и декоративных работ [Текст]: учебник/ Е.П. Прекрасная. - М.: Академия, 2019. - 144 с.

3. Прекрасная Е.П. Технология декоративно-художественных работ [Текст]: учебник/ Е.П. Прекрасная. - М.: Академия, 2018. - 92 с.

4. Журавлев И.П. Облицовщик Мастер отделочных строительных работ. – Ростов н/Д, изд-во «Феникс», 2000. – 320 с.

5. Черноус Г.Г. Выполнение облицовочных работ плитками и плитами: учебник для студ. Учреждений сред. проф. Образования / Г.Г. Черноус. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 256 с.

4.2.2 Основные электронные издания

1. Технология декоративно-художественных работ [Электронный ресурс]: ЭУМК. - М.: Академия, 2020 - URL: https://academia-moscow.ru/catalogue/5411/479610/

2. Выполнение облицовочных работ плитками и плитами [Электронный ресурс]: ЭУМК. - М.: Академия, 2020 – URL: https://academia-moscow.ru/catalogue/5411/478885/

3. Казаков, Ю. Н. Технология возведения зданий: учебное пособие для СПО / Ю. Н. Казаков, А. М. Мороз, В. П. Захаров. - 2-е изд., стер. - Санкт-Петербург: Лань, 2021. - 256 с. - ISBN 978-5-8114-8484-3. - Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. - URL: (дата обращения: 14.07.2022). - Режим доступа: для авториз. пользователей.

4. Белецкий, Б. Ф. Технология и механизация строительного производства: учебное пособие для СПО / Б. Ф. Белецкий. - 2-е изд., стер. - Санкт-Петербург: Лань, 2021. - 752 с. - ISBN 978-5-8114-8101-9. - Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. - URL: (дата обращения: 14.07.2022). - Режим доступа: для авториз. пользователей.

4.2.3 Дополнительные источники

1. СП 71.13330.2017 «СНиП 3.04.01-87 Изоляционные и отделочные покрытия».

2. СНиП 111-4-80^*Техника безопасности в строительстве (с изменениями
и дополнениями).

3. Правила по охране труда при строительстве, реконструкции и ремонте, утверждены приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 декабря 2020 года № 883 (зарегистрировано в министерстве юстиции Российской Федерации 24 декабря 2020 г. регистрационный № 61787).

4.3 Требования к организации образовательного процесса

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения.

Формы проведения учебной практики:

Учебная практика проводится путем чередования с теоретическими знаниями по междисциплинарным курсам (ПМ) при условии обеспечения связи между теоретическим обучением и содержанием практики.

Учебно-производственные работы в лаборатории и мастерских проводятся с перемещением обучающихся по рабочим местам, в зависимости от особенности выполняемых заданий и наличия оборудования.

Для обеспечения эффективного изучения всех тем программы при перемещении по рабочим местам следует придерживаться следующих требований:

- группа разбивается на звенья;

- длительность периода перемещения определяется темой урока;

- на определенном рабочем месте или виде оборудования одновременно должна быть предусмотрена работа только одного звена или одного обучающегося;

-применение инструкционных и технологических карт с подобным указанием выполняемых видов работ обучающимися.

В соответствии с учебным планом предусматривается текущий и промежуточный контроль результатов освоения.

Виды работ на практике определяются в соответствии с требованиями к результатам обучения: умением практическому опыту, ПК, ОК.

Текущий контроль результатов прохождения учебной практики в соответствии с рабочей программой и тематическим планом практики происходит при использовании следующих обязательных форм контроля;

- ежедневный контроль посещаемости практики (с отметкой в журнале практики);

- наблюдение за выполнением видов работ на практике (в соответствии с тематическим планом практики);

- контроль качества выполнения учебно-производственных работ на учебной практике (оценивается в журнал учебной практики).

Промежуточная аттестация по учебной практике проводится в форме дифференцированного зачета.

Обучающиеся допускаются к сдаче дифференцированного зачета при условии выполнения всех видов работ на учебной практике, предусмотренных рабочей программой и тематическим планом.

Дифференцированный зачёт проводится в форме выполнения практического задания.

Место и время проведения учебной практики.

Учебная практика проводится в течение учебного года на 1, 2, курсах в учебных мастерских и лабораториях, расположенных на территории ГБПОУ РО ПУ № 69.

4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация ППКРС обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное и высшее образование, соответствующее профилю. Мастера производственного обучения имеют на 1 разряд по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального учебного цикла, преподаватели и мастера производственного обучения получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результаты освоения умения в рамках ВПД

Основные показатели оценки результатов

Формы и методы контроля и оценки

ПК 4.1.

Выполнять подготовительные работы при производстве облицовочных, мозаичных и декоративных работ.

Выполнение подготовки рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения подготовительных работ при производстве облицованных поверхностей и мозаичных покрытий в соответствии с инструкциями и регламентами; пользуется установленной технической документацией; выполнение подготовки поверхностей под устройство облицованных поверхностей и мозаичных покрытий путем сглаживания и выравнивания неровностей; выполнение огрунтовки, разметки, установка маячков и специальных лекал; выполнение устройства подстилающей прослойки под мозаичные покрытия; просчитывание объёмов работ; применение средства индивидуальной защиты; соблюдает безопасные условия труда и охраны окружающей среды.

Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практики.

Экспертная оценка выполнения проверочных заданий по учебной практике.

ПК 4.2.

Выполнять облицовочные работы горизонтальных, вертикальных, внутренних наружных, наклонных поверхностей зданий и сооружений.

Выполнение подготовки рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения облицовочных работ; выполняет облицовку горизонтальных поверхностей зданий и сооружений; выполняет облицовку вертикальных поверхностей; выполняет облицовку наружных поверхностей; выполняет облицовку наклонных поверхностей в соответствии с инструкциями и
регламентами; пользуется установленной
технической документацией; соблюдает безопасные условия труда и охраны окружающей среды.

Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практики.

Экспертная оценка выполнения проверочных заданий по учебной практике.

ПК 4.3.

Устраивать декоративные и художественные мозаичные поверхности.

Выполнение подготовки рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения мозаичных и декоративных работ в
соответствии с инструкциями и регламентами;
использование установленной технической документацией; производство устройства мозаичных полов с укладкой прямолинейных и лекальных жилок с разметкой их положения; выполнение укладки мозаичной массы по уровню маячных реек, готовым разметкам с осуществлением ухода за мозаичными покрытиями в период твердения; выполнение шпатлевание мозаичных поверхностей цементным раствором; натирание и шлифование мозаичных покрытий вручную и механизированным способом; соблюдение безопасных условий труда и охраны окружающей среды.

Наблюдение и оценка выполнения работ при прохождении учебной практики. Экспертная оценка выполнения проверочных заданий по учебной практике.

ПК 4.4.

Выполнять ремонт облицованных поверхностей и мозаичных покрытий.

Выполнение подготовки рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для ремонта облицованных поверхностей, мозаичных и художественно-декоративных покрытий в соответствии с инструкциями и регламентами; использование установленной технической документацией; определение поврежденных участков, подлежащих ремонту; подборка и использование инструмента и приспособлений для ремонтных работ; снятие разрушенных участков облицованных поверхностей, мозаичных покрытий без повреждения соседних участков; выполнение очистки и выравнивания высвобождаемых участков без повреждения соседних участков, не подлежащих ремонту; приготовление составов, клеящих растворов для работ с использованием средств малой механизации; выполнение устройства облицованной поверхности, мозаичного покрытия с подгонкой к местам примыкания к участкам, не подлежащим ремонту, основного покрытия; выполнение работ в точном соответствии с технологической картой на производство соответствующего вида работ;
соблюдает безопасные условия труда и охраны окружающей среды.

Экспертная оценка выполнения проверочных заданий по учебной практике.

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

- распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;

- анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;

- определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

- составить план действия;

- определить необходимые ресурсы;

- владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;

- реализовать составленный план;

- оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения.

ОК 02.

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности, определять задачи для поиска информации.

- определять необходимые источники информации;

- планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;

- выделять наиболее значимое в перечне информации;

- оценивать практическую значимость результатов поиска;

- оформлять результаты поиска;

-применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

- использовать современное программное обеспечение;

- использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения.

ОК 03.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

- определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

- применять современную научную профессиональную терминологию;

- определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения.

ОК 04.

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

- организовывать работу коллектива и команды;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения.

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

- грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке;

- проявлять толерантность в рабочем коллективе.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения.

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в. том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения.

- описывать значимость своей профессии.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения.

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

- соблюдать нормы экологической безопасности;

- определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии;

- организовывать профессиональную деятельность с учётом знаний об изменении климатических условий региона.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения.

ОК 08.

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

- применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности;

- пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения.

ОК 09.

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

- понимать общий смысл чётко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;

- участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;

- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;

- кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые);

- писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные тем.

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе обучения.